soutenir l’Ecole du Louvre

Former les professionnels des musées et du patrimoine et ouvrir à un large public la connaissance et les multiples approches et significations de l’oeuvre d’art, telle fut la mission qui présida à la fondation de l’Ecole du Louvre en 1882.

Aujourd'hui, l'Ecole du Louvre voit son rôle réaffirmé : au coeur des exigences de notre temps, elle est à la fois une école de culture et une école professionnelle qui donne les clefs de notre patrimoine et, à ceux de ses élèves qui veulent vivre de ce savoir, la formation nécessaire à l’exercice de leurs futurs métiers.

Soutenir l'Ecole du Louvre, c'est s'associer à ce programme éducatif et culturel unique ; c'est s'engager dans un projet pégagogique fort, au profit de l'étude, de la connaissance, de la conservation et de la diffusion de l'art et du patrimoine.

Entreprises, particuliers, vous pouvez formaliser ce soutien sous différentes formes : mécénat, dons, legs, versement de la taxe d'apprentissage..., et contribuer ainsi au développement de l'Ecole du Louvre et à son rayonnement.

Merci pour votre engagement et votre générosité.

Claire Barbillon
professeure des Universités
directrice de l'Ecole du Louvre

Junior classes à l'Ecole du Louvre

La Troisième session de junior classes d’histoire de l’art de l'Ecole du Louvre pour cette année scolaire 2019-2020 est reporté en octobre 2020. Ce programme expérimental d’éducation artistique et culturelle, propose des cycles de huit séances d’une heure, le jeudi de 18h30 à 19h30, hors des vacances scolaires, accessibles aux lycéens, jeunes étudiants, curieux et néophytes :

.Les couleurs (octobre-novembre 2020)
par Michel Pastoureau et Claude Coupry.

Pendant longtemps les historiens, les historiens de l'art et les archéologues ne se sont guère intéressés aux couleurs. Celles-ci étaient abandonnées à la petite histoire et aux recueils d'anecdotes. Depuis une quarantaine d'années cette situation a beaucoup changé. Grâce à des réflexions et des problématiques nouvelles, grâce aussi aux apports de la science et des technologies les plus récentes, la couleur est non seulement devenue un sujet d'histoire à part entière mais aussi un objet d'études qui se situe au carrefour de plusieurs disciplines. Il nous fait pénétrer au coeur de la vie quotidienne, de la création artistique et des mentalités et sensibilités de nos ancêtres.

Informations et programme

Les Cahiers de l'Ecole du Louvre

A lire ou à relire : : les Cahiers de l’École du Louvre, qui publient des articles sur les thèmes principaux d'enseignement et de recherche de l'École, dont l'histoire de l'art, l'archéologie, la muséologie, l'histoire des civilisations et l'anthropologie, sur toutes périodes et aires géographiques.

EDL/RECHERCHE/1article/jour : chaque jour, un article d’un(e) jeune chercheur(euse) ou chercheur(euse) confirmé(e) de l’équipe de recherche de l’École du Louvre.

A consulter sur Twitter ou sur Facebook

Consultez la revue

Durant le confinement

L'École du Louvre publie chaque jour sur ses réseaux sociaux des conférences et podcasts de ses professeurs et anciens professeurs et des articles scientifiques de ses jeunes chercheurs, issus de la revue Les Cahiers de l'École du Louvre. Parallèlement, le site Internet de l'École du Louvre est abondé quotidiennement d'expositions virtuelles et de visites de monuments historiques, classés par époque ou par thème.

Consulter Twitter et Facebook

Consulter la rubrique Expositions virtuelles

L'École du Louvre continue de publier quodiennement sur sa page LinkedIn des offres d'emploi, de stages, bourses de recherche, résidences, appels à candidature... Des opportunités à ne pas manquer.
Linkedin

info +

soutenir l’Ecole du Louvre

Actualités +